扎实学 从严做 讲党性 为表率——把“两学一做

【DOI】10.// 自覆盖全党的“两学一做”学习教育开展以来，大连科技学院各级党组织和全体师生党员积极响应号召，以“两学一做”学习教育为载体，扎实学、从严做、讲党性、为表率，用党章和党规党纪规范党员言行，用党的理论创新成果武装头脑，用激情催生创新，用创新成就特色，积极探索加强民办高校党员学习教育与管理新途径。 一、主要做法 1.扎实学，从严做，全面上好党员干部“基础课” 校党委以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。严格执行中心组学习制度、三会一课制度和民主生活会制度。2016年，校党委组织召开了6次党委会、8次中心组学习会议、2次专题民主生活会。各党总支也严格遵守各项规章制度，党内组织生活规范有序。同时，落实党日制度，将每个月第一个星期一定为“党日”。把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，通过学党章党规，给党员干部上好“基础课”，引导党员干部做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。 2.讲党性，为表率，以上率下握好“指挥棒” 学校领导高度重视“两学一做”学习教育，成立了党委书记、校长为组长的学习教育领导小组。学校先后两次召开党委学习扩大会议，认真组织学习“两学一做”学习教育方案，并及时传达了全省高校“两学一做”学习教育专题工作培训班上的会议精神。随后，制定并下发了《大连科技学院“两学一做”学习教育实施方案》（大科院委发[2016]5号），明确了总体要求和具体任务。 4月29日，校长，党委书记、副书记在院办主任、党办主任等相关人员的陪同下，相继走访了机械工程学院、电气工程学院等10个党总支和机关各党支部，指导“两学一做”学习教育工作，了解基层师生思想动态；5月15日，党委副书记给全体师生党员上党课，强调要准确把握“两学一做”学习教育的背景和目标任务、深刻理解“两学一做” 学习教育的深刻内涵，同时要以“四个要”为抓手，把“两学一做”学习教育做好做实。 3.知为行之始，学为做先导，各级基层党组织开展形式多样学习活动 “两学一做”学习教育伊始，学校党委积极引导，全体师生党员采取丰富多样的学习方式深入学习党章党规，如邀请专家对党章党规的进行解读，组织党员领导干部开展专题讲座、知识竞赛、专题学习以及个人自学等活动。机械工程学院党总支在“两学一做”学习教育活动月中先后开展“学党章、知党史，两学一做学习教育”启动仪式、“手抄党章20天”、“研习党团章程”主题培训等活动；电气工程学院学生党支部开展“爱党、爱国、爱校”活动，邀请思想政治理论课教学部教授解读“两会”，做政治上的明白人，邀请学生处副处长讲授“行走的马克思主义”主题讲座，观看爱国主义电影等；外国语学院党总支开展“研习党团章程.践行青春呐喊”主题教育活动，举办“红五月.正青春”主题党日活动，并以公开课的形式，由专业的培训讲师为优秀党团干部深入解读党章党规等。 4.知行合一，关键在做，师生党员切实发挥先锋模范作用 行需知，知必做，“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。每位党员努力做到知行合一，“两学一做”要从严从实“做”。大连科技学院党委注重从如何“做”的问题入手，给广大党员明确方向，稳固信念，提高党性觉悟，以党规党章和习近平总书记的系列讲话为宗旨，去服务师生群众，坚持学用结合。我校处级以上党员领导干部积极参加4个专题集中学习讨论，轮流针对专题学习内容进行交流讨论，表达了自己的认识和看法，根据近期的学习情况，结合自身工作岗位和生活实际进行了批评与自我批评，明确了下一步该如何投身学习教育，搞好本职工作，做一名合格共产党。“七.一”前夕，我校党委委员、党办主任和二级学院党总支副书记共同走访了困难党员家庭，为他送去了慰问金，并促膝恳谈，了解生活困难。该名同志是我校辅导员，父母因病去世，还要独自照顾患病的爷爷，家庭经济拮据，学校已多次对他进行走访慰问。他表示，感谢校党委的关怀和温暖，将用自己的工作成绩回报组织。此外，管理工程系学生党支部开展“党团引领成长.红色点亮青春”社会实践活动，组织党员、积极分子到旅顺福利院看望老党员，为他们送去了温暖，发挥了共产党员的先锋模范作用。 今年6月25日是全省“在职党员进社区”义务服务日。我校基础部党总支教工党支部到桃园社区开展走访慰问活动共计三次。活动中，基础部教工党支部的党员慰问了建国前老党员、农民工子女，并和他们一起包粽子，送去了慰问金和学习用品，力所能及地为群众办实事、解难事、做好事。本次活动，我校党员在社区亮明了身份、表树了形象、做了表率，受到社区和社会的一致好评。 二、实际成效 大连科技学院积极开展“两学一做”学习教育，始终坚持把学习教育融入到中心工作中，找准服务的切入点，把握促进发展的结合点，实现了党员教育管理与中心工作的相互促进、共同提高。 一是增强了党员教育工作创造力。通过创建丰富的活动载体，全校掀起了党员教育工作创新热潮。各基层党组织结合工作实际，结合党建工作融入中心工作的经验做法，进一步提高了党员教育与管理的时效性，受到了广大师生的好评。 二是增强了党员教育管理凝聚力。各党支部注重发挥组织功能，紧密结合党总支工作开展创建活动，党组织的凝聚力明显增强，形成了知识一块学、活动一起搞、工作一起做的团结局面，将学校党员的教育工作推向了新高潮。 三是增强了党员干部战斗力。通过开展“两学一做”学习教育，各级党员干部率先垂范，干事创业的精气神和战斗力明显增强，增强了师生员工的凝聚力，为学校各项事业的健康发展起到了积极的促进作用。 四是提高了党员教育管理服务水平。开展“两学一做”学习教育，使党员干部不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，紧跟时代步伐，有效提高我校党建工作竞争力，树立我校师生党员新形象，为向应用型转型发展献智慧、出实力、展风采。 三、经验体会 在民办高校开展“两学一做”学习教育，是深化党员教育管理的重要实践，概括来说，要以“三个要”为抓手：一是要开展专题学习讨论。全体师生党员要以党支部为单位召开党员大会，开展专题讨论，每两个月一个专题；党员领导干部要参加学校党委中心组会议，开展专题讨论。二是要规范党支部建设。党支部各项工作要有计划、有目标、有记载、有检查，党总支要定期检查党员参加党的组织生活情况。同时，要在党员经常性教育管理制度上下功夫，严格落实党费收缴管理使用制度，让党员在交纳党费中强化党员意识和组织观念，自觉履行党员义务。三是要充分发挥我校思想政治理论课主渠道作用，深入研究阐释习近平总书记系列重要讲话精神，全面解读党章党规的各项规定，推动学习教育进教材、进课堂、融入社会实践、融入校园文化。充分利用微信平台、社会实践、典型选树等方式引导教师党员明德修德、树德立德、修身正己；教育引导学生党员培育理想人格、提升政治素养、增强文化自信和价值观自信。 【DOI】10.// 自覆盖全党的“两学一做”学习教育开展以来，大连科技学院各级党组织和全体师生党员积极响应号召，以“两学一做”学习教育为载体，扎实学、从严做、讲党性、为表率，用党章和党规党纪规范党员言行，用党的理论创新成果武装头脑，用激情催生创新，用创新成就特色，积极探索加强民办高校党员学习教育与管理新途径。 一、主要做法 1.扎实学，从严做，全面上好党员干部“基础课” 校党委以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。严格执行中心组学习制度、三会一课制度和民主生活会制度。2016年，校党委组织召开了6次党委会、8次中心组学习会议、2次专题民主生活会。各党总支也严格遵守各项规章制度，党内组织生活规范有序。同时，落实党日制度，将每个月第一个星期一定为“党日”。把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，通过学党章党规，给党员干部上好“基础课”，引导党员干部做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。 2.讲党性，为表率，以上率下握好“指挥棒” 学校领导高度重视“两学一做”学习教育，成立了党委书记、校长为组长的学习教育领导小组。学校先后两次召开党委学习扩大会议，认真组织学习“两学一做”学习教育方案，并及时传达了全省高校“两学一做”学习教育专题工作培训班上的会议精神。随后，制定并下发了《大连科技学院“两学一做”学习教育实施方案》（大科院委发[2016]5号），明确了总体要求和具体任务。 4月29日，校长，党委书记、副书记在院办主任、党办主任等相关人员的陪同下，相继走访了机械工程学院、电气工程学院等10个党总支和机关各党支部，指导“两学一做”学习教育工作，了解基层师生思想动态；5月15日，党委副书记给全体师生党员上党课，强调要准确把握“两学一做”学习教育的背景和目标任务、深刻理解“两学一做” 学习教育的深刻内涵，同时要以“四个要”为抓手，把“两学一做”学习教育做好做实。 3.知为行之始，学为做先导，各级基层党组织开展形式多样学习活动 “两学一做”学习教育伊始，学校党委积极引导，全体师生党员采取丰富多样的学习方式深入学习党章党规，如邀请专家对党章党规的进行解读，组织党员领导干部开展专题讲座、知识竞赛、专题学习以及个人自学等活动。机械工程学院党总支在“两学一做”学习教育活动月中先后开展“学党章、知党史，两学一做学习教育”启动仪式、“手抄党章20天”、“研习党团章程”主题培训等活动；电气工程学院学生党支部开展“爱党、爱国、爱校”活动，邀请思想政治理论课教学部教授解读“两会”，做政治上的明白人，邀请学生处副处长讲授“行走的马克思主义”主题讲座，观看爱国主义电影等；外国语学院党总支开展“研习党团章程.践行青春呐喊”主题教育活动，举办“红五月.正青春”主题党日活动，并以公开课的形式，由专业的培训讲师为优秀党团干部深入解读党章党规等。 4.知行合一，关键在做，师生党员切实发挥先锋模范作用 行需知，知必做，“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。每位党员努力做到知行合一，“两学一做”要从严从实“做”。大连科技学院党委注重从如何“做”的问题入手，给广大党员明确方向，稳固信念，提高党性觉悟，以党规党章和习近平总书记的系列讲话为宗旨，去服务师生群众，坚持学用结合。我校处级以上党员领导干部积极参加4个专题集中学习讨论，轮流针对专题学习内容进行交流讨论，表达了自己的认识和看法，根据近期的学习情况，结合自身工作岗位和生活实际进行了批评与自我批评，明确了下一步该如何投身学习教育，搞好本职工作，做一名合格共产党。“七.一”前夕，我校党委委员、党办主任和二级学院党总支副书记共同走访了困难党员家庭，为他送去了慰问金，并促膝恳谈，了解生活困难。该名同志是我校辅导员，父母因病去世，还要独自照顾患病的爷爷，家庭经济拮据，学校已多次对他进行走访慰问。他表示，感谢校党委的关怀和温暖，将用自己的工作成绩回报组织。此外，管理工程系学生党支部开展“党团引领成长.红色点亮青春”社会实践活动，组织党员、积极分子到旅顺福利院看望老党员，为他们送去了温暖，发挥了共产党员的先锋模范作用。 今年6月25日是全省“在职党员进社区”义务服务日。我校基础部党总支教工党支部到桃园社区开展走访慰问活动共计三次。活动中，基础部教工党支部的党员慰问了建国前老党员、农民工子女，并和他们一起包粽子，送去了慰问金和学习用品，力所能及地为群众办实事、解难事、做好事。本次活动，我校党员在社区亮明了身份、表树了形象、做了表率，受到社区和社会的一致好评。 二、实际成效 大连科技学院积极开展“两学一做”学习教育，始终坚持把学习教育融入到中心工作中，找准服务的切入点，把握促进发展的结合点，实现了党员教育管理与中心工作的相互促进、共同提高。 一是增强了党员教育工作创造力。通过创建丰富的活动载体，全校掀起了党员教育工作创新热潮。各基层党组织结合工作实际，结合党建工作融入中心工作的经验做法，进一步提高了党员教育与管理的时效性，受到了广大师生的好评。 二是增强了党员教育管理凝聚力。各党支部注重发挥组织功能，紧密结合党总支工作开展创建活动，党组织的凝聚力明显增强，形成了知识一块学、活动一起搞、工作一起做的团结局面，将学校党员的教育工作推向了新高潮。 三是增强了党员干部战斗力。通过开展“两学一做”学习教育，各级党员干部率先垂范，干事创业的精气神和战斗力明显增强，增强了师生员工的凝聚力，为学校各项事业的健康发展起到了积极的促进作用。 四是提高了党员教育管理服务水平。开展“两学一做”学习教育，使党员干部不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，紧跟时代步伐，有效提高我校党建工作竞争力，树立我校师生党员新形象，为向应用型转型发展献智慧、出实力、展风采。 三、经验体会 在民办高校开展“两学一做”学习教育，是深化党员教育管理的重要实践，概括来说，要以“三个要”为抓手：一是要开展专题学习讨论。全体师生党员要以党支部为单位召开党员大会，开展专题讨论，每两个月一个专题；党员领导干部要参加学校党委中心组会议，开展专题讨论。二是要规范党支部建设。党支部各项工作要有计划、有目标、有记载、有检查，党总支要定期检查党员参加党的组织生活情况。同时，要在党员经常性教育管理制度上下功夫，严格落实党费收缴管理使用制度，让党员在交纳党费中强化党员意识和组织观念，自觉履行党员义务。三是要充分发挥我校思想政治理论课主渠道作用，深入研究阐释习近平总书记系列重要讲话精神，全面解读党章党规的各项规定，推动学习教育进教材、进课堂、融入社会实践、融入校园文化。充分利用微信平台、社会实践、典型选树等方式引导教师党员明德修德、树德立德、修身正己；教育引导学生党员培育理想人格、提升政治素养、增强文化自信和价值观自信。

文章来源：《辽宁科技学院学报》 网址: http://www.lnkjxyxb.cn/qikandaodu/2020/1112/456.html