- · 《辽宁科技学院学报》刊[05/29]
- · 《辽宁科技学院学报》征[05/29]
- · 《辽宁科技学院学报》投[05/29]
- · 《辽宁科技学院学报》收[05/29]
- · 《辽宁科技学院学报》数[05/29]
- · 《辽宁科技学院学报》栏[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
卷首语
作者:网站采编关键词:
摘要：据报道，教育部日前通报了4起违反师德事件，包括南京大学教师梁莹学术不端问题、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题
据报道，教育部日前通报了4起违反师德事件，包括南京大学教师梁莹学术不端问题、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题、黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题。值得注意的是，通报中有“涉事教师严重者被取消教师资格，永远在教师队伍中除名”这样的表述，我很赞同。我一向认为，眼下不少违规违德事情，包括学校和教师中发生的违规违德事情，处理偏轻、偏宽和偏软，致使一些违规违德事件屡屡发生。“永远除名”意味着一个人要为某些错误付出一生的代价。这代价之沉重，不言而喻。这就对了！例如，对学生不轨和学术造假之类的事情，跟教师没有更多道理可讲，就是永远除名。教育尤其要严格，否则，何谈为人师表？何谈教与育？有人说，教育不就是教人宽容？是的，但需知这个道理：与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。对一些违背基本道德甚至常识的人，还施以所谓善意，实际上是纵容。真正的教育始终包含鼓励与严管两个方面，不可偏废。
据报道，教育部日前通报了4起违反师德事件，包括南京大学教师梁莹学术不端问题、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题、黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题。值得注意的是，通报中有“涉事教师严重者被取消教师资格，永远在教师队伍中除名”这样的表述，我很赞同。我一向认为，眼下不少违规违德事情，包括学校和教师中发生的违规违德事情，处理偏轻、偏宽和偏软，致使一些违规违德事件屡屡发生。“永远除名”意味着一个人要为某些错误付出一生的代价。这代价之沉重，不言而喻。这就对了！例如，对学生不轨和学术造假之类的事情，跟教师没有更多道理可讲，就是永远除名。教育尤其要严格，否则，何谈为人师表？何谈教与育？有人说，教育不就是教人宽容？是的，但需知这个道理：与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。对一些违背基本道德甚至常识的人，还施以所谓善意，实际上是纵容。真正的教育始终包含鼓励与严管两个方面，不可偏废。
文章来源：《辽宁科技学院学报》 网址: http://www.lnkjxyxb.cn/qikandaodu/2020/0912/398.html